金苹果生长在“鸟的天堂”里

图说:学生观鸟识鸟爱鸟? 王蔚 摄影

“每天清晨，我们在窗外叽叽喳喳的鸟鸣声中醒来。当我们从宿舍走向食堂的这五六分钟里，什么树上有什么鸟，我们都熟记于心了。”金苹果学校五年级女生樊璟澄说。

昨天，金苹果学校宛若观鸟的世界，学校举行“生物多样性项目化探究市级展示活动”，来得最多的是家长。校内建有一处“鸟的天堂”，有一万多平方米，里面大树环抱、假山耸立，建在高处的两个观鸟平台上站满了家长。他们说，就是想来看看自己的孩子为什么会对鸟产生了那么大的痴迷。四年级男生干子洋充当导览，他说:“我最熟悉的是乌鸫，别看长得不怎么样，它可是我们校园里实力不凡的歌手呢，连黄鹂和画眉都甘拜下风。午休或放学以后，同学们会登上观鸟平台，用望远镜看校园里又飞来了哪些鸟。不知为什么，我们学校乌鸫最多，其次要数白鹭和夜鹭了。”

在“鸟的天堂”里有一间小木屋，靠墙一面是由十多个播放屏幕组成的实时观测系统。指导老师介绍，这是一间24小时观测站，在“鸟的天堂”里的大树上隐藏着好几台摄像机，全天候观测鸟的生活情况。同学们既可以在观测站里观看各种鸟的即时状态，还可以回看它们在夜幕下的千姿百态。

图说:学生表演原创爱鸟歌舞

“就在我们小小的校园里，每天飞来飞去的鸟有30多种，这个数字是由师生们在2018至2019年调查统计得来的。近几年来，孩子们发现几乎每年都会有新增的鸟到学校里来筑巢鸣叫，比如去年发现的是翠鸟。”金苹果学校小学部校长王海瑛向家长们报告说，“近年来，我们组织了‘鸟的天堂’项目化学习，而且是跨学科的，与语文、数学、英语、生物、地理、美术等各门学科相融合。同学们以观鸟活动为契机，在项目化学习的指引下，关注自然、融入自然，从而与自然和谐成长。”

更令同学着迷的是，校园的鸟并不天天与他们作伴的。学校地处浦东新区北部，生活的多为候鸟，春来秋去。为了揭开这个“谜底”，同学们组成了探究小组。以五年级项目化学习课程设计为例，其中要突出三项核心知识:一是校园里鸟的分类、生态习性；二是生物多样性的概念及其重要性；三是城市化、污染、气候变化等人类活动对鸟类及其栖息地的影响。因此，探究候鸟的迁徙路径便是这个项目化学习的内容之一。

王海瑛校长说:“我们还制作了‘鸟类护照’，上面详细记录了学生们在观察鸟类时记录下的数据和信息，体现了孩子们探究大自然奥秘的科学态度。”在活动现场，孩子们展示的“鸟类护照”特别吸引家长和专家的目光，字里行间是孩子们在用好奇的眼光打量着大自然。同样是戴胜鸟，吴泓邑同学的观察是:“不太怕人，鸣声粗壮而低沉。”王函谷同学则写道:“它鸣叫时颈部伸长且鼓起，头前伸，一边行走还一边不断地点头。”

登台演说的一年级小朋友沈胜贤轶有点“另类”，将校园里不同的鸟个个都画成了五彩缤纷状。他用一口上海话说:“我希望飞到阿拉身边的鸟侪是最美丽的……”

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